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Ideas para patios de las escuelas

El recreo es una parte importante del día para los niños en edad escolar; un parque infantil seguro y apropiado para la edad es de suma importancia. El Manual de Seguridad Pública de juegos dice que los diseños parque infantil deben tener ciertos elementos para asegurar que las estaciones de juego son seguras para los niños . La construcción de cada estación de juego debe superar los requisitos de seguridad , y que también debe someterse a un mantenimiento constante. Aparte de los problemas de seguridad , parque infantil diseños deben tener estaciones de juego físicamente desafiantes e interesantes. Ideas para los niños menores de dos años

manos y pies minúsculos necesitan desempeñar actividades que estimulan el desarrollo de nuevas habilidades y destrezas. Un campo de juego que es propio en una guardería , un centro de primera infancia o institución preescolar debe ajustarse a la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños ( NAEYC) directrices. Puede ser equipado con el equipo de la interacción como los tubos de entrevistas, que permiten la comunicación a larga distancia en el parque infantil a través de tubos; mesas de arena para las creaciones imaginativas de arena; y recogiendo los sistemas de juego , que permiten la resolución de problemas y la maniobra mecánica.
Ideas para niños de dos a cinco años

niños en este grupo de edad son más activos físicamente que los niños más pequeños , equipo para patio debe tener puntos de apoyo y asideros seguros y recubrimiento de superficies suaves apropiados para repetirse y apretones firmes. El equipo debe incluir diferentes paneles para la escalada y deslizamiento , áreas cerradas que permiten el juego imaginativo y zonas similares a clubes o casas en los árboles que tienen túneles, cubiertas, techos , rampas y puentes.
Ideas para los niños de cinco a doce años

eventos de juego agradables desafían los niños a ser rápida y participar en los momentos más largos de actividad física traje este soporte. Tener un área más grande y estaciones de juegos más complejos puede satisfacer esta necesidad. Escalada y equipos aéreos diseñado para la velocidad y el uso de la fuerza y ​​la resistencia , el equilibrio y la coordinación , las habilidades sensoriales motoras y habilidades sociales deben estar presentes . Estructuras recomendadas incluyen escaladores, toboganes, casas en los árboles , puentes y rampas , bares y estaciones de juegos independientes que combinan distintas actividades físicas.
Ideas para los niños de trece años y Superior

los niños de la escuela media requieren zonas de juegos que los mantienen comprometidos con la diversión y mentalmente estimulante de eventos de juego . Sistemas de gimnasia al aire libre, una pista de patinaje o rampas de skate , bicicletas estáticas y steppers , planeadores y escaladores , bares , rampas y puentes animan a los niños trece años de edad o más para usar su agilidad en el juego. Considerar la creación de zonas de juegos que estimulan la práctica y retos constantes, como los niños de esta edad suelen tener más comprometidos al realizar actividades que promuevan el dominio de las habilidades .
Juego de Integración

Juego de Integración se refiere a la inclusión de todos los niños en el juego, sin importar la raza , la etnia , la edad y capacidad física . Los niños con discapacidad física necesitan entornos de juego que promueven la estimulación sensorial y se prevea el acceso a los niños en sillas de ruedas . Rampas , columpios , ciempiés o ascendentes gato escaladores , túneles angostos y ciclistas estacionarias pueden proporcionar oportunidades para la comunicación , la imaginación , la interacción , la socialización , el descubrimiento y la exploración de los niños con movilidad y limitaciones de procesamiento .



Source:https://hogar.98905.com/building-remodeling/building-designs/1008115145.html

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